• موسسه فرهنگی آموزشی هفت آسمان پرسش

  • من مدرسه ام را دوست دارم

  • آنچه با پرسش آغاز گردد به یقین از یاد نخواهد رفت


والدین گرامی فایل های مربوط در هر منو را از قسمت بارگیری پیوست ها دانلود نمایید.

آشنایی با پرسش


مدرسه ای برای زندگی

وقتی بزرگسالان تعیین می کنند که کودکان چگونه عمل کنند،چه چیزهایی یاد بگیرند،چگونه و تا چه حد یاد بگیرند،چگونه با دیگران رقابت کنند،چگونه و تا چه حد دوست شوند و حتی دوست بدارند و چه بپوشند و چه نپوشند ، به چه چیزی فکر کنند ،چه توانایی هایی را در خود پرورش دهند،چه بخوانند و چه نخوانند و.......! پس نیاز کودک ما چه می شود؟ اوچه نقشی در رشد،پرورش توانایی ها و استعدادها و تفکرات خود دارد؟ پس احساسات او کجا دیده  می شود.موسسه هفت آسمان هشت بهشت در زیر زمینی یک اتاقه آغاز به کار کرد تا به این سوالات جواب دهد!

کودکان سه ساله تا شش ساله اولین مشتریان ما بودند. مشتریانی صادق و پاک و به دور از دورنگی های بزرگسالان! اولین برنامه در تابستان1386 اجرا شد. درطرحی با عنوان تابستانی خنک کودکان آزادانه فکر کردند، سوال کردند، خلق کردند، بازی کردند و شاد بودند... کودکان ما بزرگ شدند و سوالهای بزرگتری داشتند، موسسه برای پاسخ هایشان کم بود و این بود که والدین به تکاپو افتادند!

فکر تاسیس یک مدرسه بر اساس نیازهای بچه ها و با توجه به رشد ذهنی و استعدادهای آنان و ایجاد یک محیط غیر رقابتی، بدون قضاوت و مقایسه و بدون اهمیت دادن به برتر بودن،همه ی ما دوستداران کودک را وسوسه کرد، مدرسه ای برای زندگی! بالاخره یکی از والدین خوب ما بخش مالی چنین مدرسه ای را تقبل کرد!

رسالت و چشم انداز پرسش

سال 1385 پرسش مهمی در ذهن ما به وجود آمد و رسالت پرسش آغاز شد.آموزش و تربیت پرفشار و بیگانه با رشد و زندگی طبیعی کودک، که چون سیل همه ی خانواده ها را با خود می برد، سرچشمه ی این پرسش بود" کودکان ما کجای این نظام تعلیم و تربیتی دیده شده اند. 

چشم انداز پرسش پرورش نسلی مستقل، متفکرو با سلامت روان است. پرسش با کودکانش بزرگ می شود، با نظرات موافق و مخالف، کامل و کامل تر می شود، به مقاطع بالاتر وارد می شود، روش آموزشی اش را گسترش و توسعه می دهد،هر تکه اش به دست دانش آموزان امروزش، بزودی در گوشه گوشه ی این کشور حرفهایش را فریاد می زند و بدون شک روزی می آید که چون سیستم آموزشی ژاپن که کشورش را با دستهای خالی به مدرن ترین سیستم آموزشی دنیا تبدیل کرد، الگوی مدارس مترقی گردد. به امید آن روز!

نوع یادگیری دانش آموزان

نوع یادگیری دانش آموزان برمبنای فعالیت های عملی و مشارکتی خود دانش آموزان شکل گرفت،معلم تنها هدایت گر گفتگوها و بحث های آنان شد . آنها سوال می کردند وبرای یافتن جواب تلاش می کردند و در این بین فکر می کردند ،تجربه کسب می کردند،لذت می بردند،کشف می کردند و یاد می گرفتند کنون پرسش پس از 6 سال دانش آموزان دختر و پسری تا ششم دبستان را در آغوش خود پذیرفته است. آنها مسیر بزرگسالی را طی می کنند و در این بین کسانی که معتقدند اصلاح فرهنگ هر مملکتی از کودکان آغاز می شود و کودکان منابع عظیم انتقال میراث فرهنگی هر کشوری هستند به ما پیوسته اند. کسانی که احترام را فقط برای بزرگسال نمی بینند، رقابت فرد با فرد را قبول نمی کنند،پذیرش کامل کودک را با هر نقص و کمبودی معتقد بودند و او را با کسی مقایسه نمی کردند، کسانی که می خواستند کودکانشان درس زندگی کردن سالم و با لحاظ کردن ارزشهای انسانی را بیاموزد و بالاخره کسانی که خلقت انسان را چنان قدر دانستند که نسبت به این نیروی عظیم فکرکردن خود کودک و مستقل شدن آن و انتخاب های خود او بی تفاوت نبودند و دنبال مدرسه ای با چنین افکاری بودند.

فعالیت های مکمل آموزشی

 رگ شدن خانواده پرسش کار ما سخت تر شد. تربیت نیروی انسانی کارآمد و  هماهنگ کردن آنها با چنین سیستمی همه تابستان کارکنان ما را می گیرد. انتخاب دانش آموزان که با توجه به این سیستم فکری به نوع نگرش خانواده آنان برمی گردد و با خیل انبوه متقاضیان، بسیار پیچیده و سخت می شود توجیه و آموزش والدین علاوه بر تعلیم و تربیت دانش آموزان، بخش مهمی ازفعالیتهای ما قرار گرفت. گنجاندن مطالب و مفاهیم مکمل برآموزش های رسمی خارج از سیستم های متعارف مدارس، تحت عنوان فوق برنامه یا کلاسهای مکمل، همچنین آموزش مربیان آن، مهم و دشوار گشت.

نقش انجمن اولیا و مربیان

پرسش به همسو شدن با همه ی عواملش از دانش آموز تا والدین ، آموزگاران تا نیروهای خدماتی و هر کسی و یا ارگانی که ارتباطی موثر با کودکان دارد ، نیازمند است و در این بین نقش انجمن اولیا و مربیان معنا می گیرد چرا که والدین نیروی عظیم حمایتگر سیستم آموزشی ما خواهند بود.

 

آموزش تخصصی به آموزگاران

آموزش تخصصی به آموزگاران و خانواده ها از رسالت های دیگر پرسش شد چرا که بدون وجود این دو عنصر مهم در رشد و اعتلای کودک ،آموزش و پرورش آنها معنا نداشت.

آموزش خانواده

آموزش به مادران و پدران با حضور آنان در همه زمینه های فعالیتی در پرسش، شرکت در جلسات عمومی، آموزشی،تربیتی و حتی گردهمایی هایی تفریحی میسر شد . برنامه جلسات آموزش خانواده را جهت اطلاع دانلود نمایید

 

درباره پرسش و چارت سازمانی آن

متن درباره پرسش و چارت سازمانی آن را  دانلود نمایید.

 

گالری تصاویر


گالری تصاویر از فعالیت ها ، اردو ها ، جشن ها و مناسبت ها

فعالیت ها در پرسش


از پرسشی ها


  • " من از روش تربیتی شما راضی هستم "

    مادر آریا

  • "من این مدرسه را دوست دارم "

    پدر امین

  • "این مدرسه بسیار زیباست ، کارخوبی است"

    مادر فاطمه

واحد پسرانه :  چهارراه حکیم نظامی خیابان نظر غربی کوچه شاخه نبات تلفن :36240799

واحد دخترانه : خیابان صائب روبروی فرهنگسرای صائب کوچه شادمان تلفن :32356348

طرح از جوم آریا